本報訊

    眾所周知，傳統(tǒng)的教學模式中以課本為中心，以教師為主體，以填鴨式和滿堂灌為主要特征的弊端一直為教育界內(nèi)外所詬病。學生缺乏獨立思考、學習進度無從得知、不同水平的學生缺乏針對性解決方案、教師應(yīng)對教學難題疲憊不堪、學生厭學等都是難以忽視的問題，教育改革呼聲一直高漲。

    百度作為國內(nèi)領(lǐng)先的搜索引擎平臺，更是最早布局人工智能技術(shù)的公司之一。近年來其也在智慧科技領(lǐng)域不斷探索，目前仍在不斷推進完善的“百度大腦”，通過已建成的超大規(guī)模神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，在語音、圖像、自然語言處理和用戶畫像等領(lǐng)域提供技術(shù)支持，同時基于AI，BigData，CloudComputing三大技術(shù)推出了教育層面的“百度大腦”，即“百度教育大腦”，打造出“AI+教育”的新時代創(chuàng)新教育模式，為教學難題提供了不少解決策略；借助科技力量，百度教育努力推動傳統(tǒng)教學模式走向智慧時代。

    百度教育大腦開啟“智慧課堂”

    作為面向教育行業(yè)推出的智慧解決方案，百度教育大腦以百度積累的海量專業(yè)內(nèi)容、精準用戶畫像為數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，借助AI技術(shù)深入三大互動場景，在滿足用戶既有學習需求的同時，也在以個性化推薦的方式來激發(fā)用戶學習需求，幫助用戶喚啟更好的自己。

    為更廣泛地普及教學新模式，百度教育大腦于2018年9月，聯(lián)合北京師范大學智慧研究院與白洋淀高級中學三方共建了“雄安新區(qū)人工智能教育實驗室”。該實驗室基于人工智能、機器人、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、腦科學等新興技術(shù)，將服務(wù)于學校乃至雄安新區(qū)的人工智能教學、STEAM教育和教師新技術(shù)能力培訓。除此之外，2018年9月20日，百度教育大腦與合肥市政府簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，落戶合肥市人工智能產(chǎn)業(yè)基地，并于9月21日在合肥設(shè)立了教育實驗室，實現(xiàn)用人工智能進行教育升級、助力安徽省快速實現(xiàn)智慧教育的目標并形成智慧教育產(chǎn)業(yè)。毋庸置疑，百度教育大腦所開啟的“智慧課堂”，能為現(xiàn)階段存在的問題提供有效的解決方案，推動中國教育事業(yè)走向智慧化。

    百度教育大腦讓課堂“活”起來

    知識無界限，但傳統(tǒng)的教學方式很難針對性地解決教育資源的不平衡問題，教育資源受地域的影響，使得教師及學生很難獲得“公平對待”。在如何讓優(yōu)質(zhì)的教育資源得到全民共享這一問題上，百度教育大腦給出了解決策略；借助了AI科技，打通共享渠道，盡可能讓學習者不受區(qū)域、年齡、身份的限制，更便捷地接觸到全面的學習資源，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源在不同地區(qū)的課堂“活”起來。

    在課堂學習方面，傳統(tǒng)的教學內(nèi)容使得許多學生出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象；一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的授課方式缺乏互動，另一方面教學內(nèi)容與學生的個性及需求匹配，百度教育大腦為此打造了場景化互動課堂，使得教學內(nèi)容更符合傳授雙方的需求。課堂內(nèi)容“活”了起來，學習者不再抗拒課堂學習。

    除了資源和內(nèi)容方面的創(chuàng)新，百度教育大腦還借助互聯(lián)網(wǎng)科技傳播速度快、范圍廣、時效性強等優(yōu)勢，實現(xiàn)“哪里有求知欲，哪里就有課堂”，讓學習者能夠隨時隨地進行PC或移動設(shè)備終端的學習，盡可能讓知識能被活學活用。

    百度教育大腦將帶來更多變革

    百度教育大腦所引領(lǐng)的教育行業(yè)的智慧時代，它所打造的智慧課堂模式將使得未來課堂的廣度與深度得到不斷地提升，在時代科技的驅(qū)動下也將不斷取得完善，并將成為課堂教學的發(fā)展趨勢。在百度教育大腦所引領(lǐng)的創(chuàng)新模式下，大眾所需的精英教育將不再屬于少數(shù)人，而是全民性的普及。

    百度率先開啟的“AI+教育”模式，一方面將帶動人工智能在教育行業(yè)完成普及，另一方便也將帶動更多的教育機構(gòu)主動創(chuàng)新，推動中國教育事業(yè)良性發(fā)展。作為新時代智慧教育的領(lǐng)航者，百度教育大腦也將繼續(xù)進行創(chuàng)新與升級，以普惠教育為初心，不斷為中國教育事業(yè)的改革提供有效的解決方案。